Mais qu'est-ce donc qu'un espace public ?
Démarche pédagogique
2024-25
Les 6 cartographies
Les 12 situations
1. L’Octroi pédestre
2. La victoire du commun
3. Quand Saint-Félix fait école
4. Talensac : un marché des possibles !
5. Vive la vacance
6- Canopée sur Loire
7. Du Chaffault reprend son souffle
8. La Fournilière augmentée
9. Au fil de l’eau
10. L’allée cavalière
11. Défricher la Baraudière
12. Ouvrons les RDC !
Les 3 sites sélectionnés
Les 6 réponses architecturales
UNE TRAME EN MOUVEMENT
LE THÉÂTRE SAINT FELIX
CULTIVONS NOUS !
LE VIVANT EN PROGRESSION
DES TRAM(E)S POTAGÈRES
MON ECOLE EST UNE FORÊT
Les participant.e.s
Voyage à Berlin
Foire Aux Questions!
2025-26
Les 6 cartographies thématiques
Les 12 situations
01. La Grande Berge habitée
02. L’ouverture comme grille de (re)lecture
03. (Se) faire le mur par la culture
04. Court-Circuiter La Moutonnerie
05. En pièces détachées
06. La frange réversible entre le CHU et le Champ de Mars
07. L’eau monte, les interstices se remplissent
08. Cours toujours !
09. Rives et Dérives de la Chézine
10. Du passage au partage. Vers de nouvelles centralités à Sainte-Thérèse
11.La place de l’Octroi en commun
12. Rétablir le courant !
Les 3 situations mises au concours
Les 8 réponses architecturales
L’hospitalité en chantier
MINI MIM, MAXI TOUE
LES CORPS DE SAINT-FELIX
VIT’HALLES
L’ Amer et le Champ de la Loire
L’enfance en chantier
VERS UN COURANT ALTERNATIF
LABORATOIRE A TERRE OUVERTE
Le voyage à Berlin
Les participant.e.s
Intensif
Les 12 situations
Découvrez les 12 secteurs qui découpent le transect !
01. La grande berge habitée
02. L’ouverture comme grille de (re)lecture
03. (Se) faire le mur par la culture
04. Court-circuiter la Moutonnerie
05. En pièce détachées
06. La frange réversible entre le CHU et le Champs de Mars
07. L’eau monte, les interstices se remplissent
08. Cours toujours !
09. Rive et dérive de la Chézine
10. Du passage au partage, vers de nouvelles centralités à Sainte-Thérèse
11. La place de l’octroi en commun
12. Rétablir le courant !
